يُعَدُّ كتاب الطريقة المثلى في جمع القراءات العشر الصغرى ليسري بن طه بن عبد الفتاح العبد مصنَّفًا تعليميًا منهجيًا يُعالج إشكالية الجمع بين القراءات العشر الصغرى معالجةً عمليةً منضبطة، تستهدف إحكام الأداء ومنع الخلط بين الأوجه مع المحافظة على أصول التلقّي. يقدّم المؤلف تصورًا تأصيليًا لمفهوم الجمع وضوابطه، مبيّنًا الفرق بين الجمع التعليمي والجمع الإقرائي، ومؤكدًا أن المقصود هو ضبط الرواية وترتيب الأداء لا الاستعراض أو التلفيق. ويتناول الكتاب محاوره الرئيسة عبر بيان القواعد العملية للجمع، من ترتيب القرّاء، وتحديد مواضع الخلاف، واختيار أنسب طرائق الانتقال بين الأوجه، مع مراعاة الانسجام الصوتي واستقامة المعنى. ويعتمد المؤلف منهجًا تدريبيًا تطبيقيًا يقوم على التفصيل المرحلي، والتمثيل بالأمثلة القرآنية، والتنبيه إلى الأخطاء الشائعة في الجمع وكيفية تلافيها. وتمتاز مادته بالوضوح وحسن التنظيم، ولغته عربية فصيحة رصينة، وأسلوبه أكاديمي تعليمي متماسك يوازن بين التأصيل النظري والإجراء العملي. كما يظهر في الكتاب وعيٌ بأهمية ضبط الطريق والرواية في الجمع، وربط ذلك بمبدأ المشافهة والأداء الموروث. ويستهدف الكتاب طلاب علم القراءات المتقدمين، والمقرئين، والمعلمين، لما يوفّره من دليل عملي يُعين على الإتقان ويُيسّر التعليم. وتكمن قيمته العلمية والتربوية في تقديمه منهجًا واضحًا للجمع يرسّخ الانضباط ويمنع الاضطراب، ويُسهم في توحيد الممارسة التعليمية في القراءات العشر الصغرى، مما يجعله إضافةً معتبرةً إلى الدراسات القرآنية التطبيقية في هذا الباب.
